Sıkça Sorulan Sorular

Terapi süreci, çocuğunuza ve onun beceri ve yeteneklerine bütünsel olarak bakacak bir ilk değerlendirme ile başlar. Bu değerlendirme, altta yatan duyusal sorunları ortaya çıkaracak ve bu duyusal sorunların çocuğunuzun özel ilgi alanlarını nasıl etkileyebileceğini açıklayacaktır.

Bir kişi bir duyu sisteminde aşırı duyarlı olabilirken diğerinde aşırı duyarlı olabilir. Ayrıca, bir kişi aynı duyusal kategorideki farklı girdi türlerine farklı tepkiler verebilir. Duyusal girdi, herkese uyan tek bir pakette gelmez. Her duyu sistemi farklı girdi türlerini alır. Örneğin, dokunsal girdi pürüzsüz, engebeli, ıslak veya kuru olabilir. Bu girdiyi vücudunuzdaki birçok yerden alabilirsiniz. Bir çocuk belirli dokularla oynamayı can atabilir veya bundan zevk alabilir, ancak diğerlerinden kesinlikle hoşlanmayabilir. Çocuğunuz dokunsal girdileri elleriyle manipüle etmeyi sevebilir, ancak vücudundaki belirli dokuları tolere etmekte zorluk çekebilir. Beklendiğinde, davet edildiğinde ve kontrol edildiğinde dokunsal girdilerden hoşlanabilir, ancak beklenmedik bir dokunuşa tahammül etmekte zorlanabilir. Hareket girdisinin, ses girdisinin ve görsel girdinin farklı türleri vardır ve bunların tümü bir kişinin kendine özgü alma ve algılama şekline sahiptir.

Duyusal entegrasyonun gerçekleşmesi için belirli bir zaman çizelgesi yoktur, ancak erken müdahale, tutarlı terapi ve bir ev programı gibi faktörler ilerlemeyi olumlu yönde etkileyebilir. Bazı kişiler tedavinin erken evrelerinde önemli kazanımlar elde eder ve ardından kısa bir süreliğine plato yapar. Zamanlama, duyusal sistemlerin katılımına, ev aktiviteleri ve tedavi ile tutarlılığa ve çocuğun bireysel olarak yanıt vermesine bağlıdır. Diyet, tıbbi teşhisler, duygusal zorluklar, çevresel değişiklikler ve hatta ergenlik gibi faktörler ilerlemeyi etkileyebilir.

Bir birey, genellikle duyu bütünleme terapisi ile bunları ele almadan duyusal işleme güçlüklerini “aşmaz”. Bazen insanlar belirli duyusal ihtiyaçlarını karşılamayı öğrenirler, ancak altta yatan zorluk kendi kendine kaybolmaz. Farkında olsak da olmasak da, hepimizin kendi duyusal tercihlerimiz var. Tamamlamamız gereken günlük görevler için uyanık, sakin ve hazır hissetmemize yardımcı olacak şeyler ararız. Duyusal işleme zorlukları, duyu bütünleme tedavisi yoluyla ele alınabilir ve büyük ölçüde iyileştirilebilir. Terapistiniz, çocuğunuza kendi uyarılma durumunu tanımlamayı ve kendi kendini düzenleme stratejileri geliştirmeyi öğretirken, modüle edilmiş bir duyu sistemi geliştirmek için sizinle ve çocuğunuzla yakın bir şekilde çalışacaktır. Bu araçlar terapinin çok ötesinde sürecek. Çocuğunuz duyusal hassasiyetleri tamamen “bitmeyebilir”, ancak hayatta işlevsel ve başarılı olmak için gereken değerli kaynaklarına ulaşma becerisini geliştirebilir.

Terapi süreci, ilerlemeyi izlemek ve tedavi planında hangi değişikliklerin yapılması gerektiğini belirlemek için yeniden değerlendirmeyi gerektirir. Her çocuğun farklı olduğu ve kendi hızında öğrendiği için tedavi altı ay kadar kısa olabileceği gibi uzun yıllar da sürebilir. Düzenli olarak planlanmış randevulara katılmak ve terapistinin evde takip talimatlarını yerine getirmek, klinikte gerçekleştirilen terapiyi iyileştirecek ve ilerlemeyi kolaylaştıracaktır.

Bu sık sorulan bir sorudur ve kişiye ve duruma göre bireysel olarak belirlendiği için doğrudan cevabı olmayan bir sorudur. Ancak bir davranışın ortaya çıkmasında mutlaka sinir sisteminin uyarılma yani duyusal kökenleri olduğunu unutmamak gerekir. Bazen çocuklar yaşları ve tipik gelişimleriyle ilişkili davranışlar sergilerken, diğer davranışlar büyük ölçüde duyusal ihtiyaçlardan ve aşırı yüklenmeden etkilenir. Terapistiniz, sizinle ve çocuğunuzla birlikte çalışarak, istenmeyen davranışların yönetilebilmesinde yardımcı olabilecek duyusal hassasiyetleri ve aşırı yüklenmeyi azaltacak stratejiler öğretecektir.

Kişilik, karakterimizi oluşturan bir dizi özellik olarak tanımlanır. SPD, kalıcı semptomların erken başlaması nedeniyle genellikle davranış veya kişilik ile karıştırılır. Duyusal İşlemleme Bozukluğu olan çocuklar genellikle sosyal, duygusal ve eğitimsel zorluklarla karşı karşıya kalırlar ve hiperaktif, yaramaz, hassas veya antisosyal gibi olumsuz etiketler alırlar ve genellikle iş birliği yapmayan veya yıkıcı olarak algılanırlar. Bu özellikler, terapötik ilerleme sırasında önemli ölçüde değişebilir. Değişebilen bu özellikler çok fazla veya çok az uyaranla başa çıkma mekanizmaları olduklarını ve gün boyunca bu uyaranlarla kendi kendini düzenleme çabasının dışarıdan okunan halleri olduğunu gösterir. Kişiler gün boyunca aralıklarla doğru türde duyusal girdi verildiğinde ruh halinde ve davranışlarda değişiklik gösterir. Utangaç ve içine kapanık görünen, ancak dokunsal aşırı duyarlılığı nedeniyle başkalarından kaçınan çocuk buna bir örnektir. Bu kaçınma bir kişilik özelliği olarak algılanmakta ancak tedaviden sonra azalmaktadır.

Duyusal hassasiyetleri olan bir birey çoğunlukla bu zorlukları kendi normali zannetmektedir.  Örneğin sakar ya da kompleks beden hareketlerinde zorlanan biri, balerin olmayı arzulamazsınız. Gürültüye, ışığa ve dokunmaya karşı hassasiyetiniz varsa alışveriş merkezinde çalışmayı seçmezsiniz. Başka bir deyişle, sizi istikrarsızlaştıran şeylerden kaçınmayı ve güçlü yönlerinizi geliştirmeyi öğrenirsiniz. Bu şekilde insanlar da duyusal hassasiyetlere rağmen hayatı ve kendilerini daha iyi yönetmeyi öğrenirler.

Duyusal İşleme Bozukluğu (SPD), gelişmekte olan çocukları ve çocuklukta tedavi edilmeyen yetişkinleri etkileyen karmaşık bir beyin bozukluğudur. SPD’li çocuklar dokunma, ses ve hareket gibi günlük duyusal bilgileri yanlış yorumlarlar. Bazıları duyusal bilgileri yorumlamakta zorlanıp sanki bombardımanına tutulmuş gibi hisseder. Bu davranışsal sorunlara, koordinasyon güçlüklerine ve diğer sorunlara yol açabilir.

SPD’nin semptomları, çoğu bozuklukta olduğu gibi farklı şiddette ortaya çıkabilir. Bazen duyusal uyaranlara tolerasyonları rahatken bazen de çok zorluk yaşayabilirler. SPD’li çocuklar ve yetişkinler bu zorluklar için kendilerine göre birçok çözüm yolları bulmuş ve kişilik ya da davranış biçimi diye adlandırmış olabilirler.  Ancak SPD kroniktir ve günlük yaşamı ve yaşam seçimlerini etkiler.

SPD’niz olduğundan şüpheleniyorsanız, değerlendirilmeniz çok yararlı olacaktır. Ülkemizde, dünyada olduğu gibi kalifiye uzmanlar genellikle çocukları tedavi etmeye yönelmiş durumdadır. Duyusal entegrasyon ile ilgili eğitimler birçok profesyonel için mezuniyet sorasında tamamlanan programlardır. Ancak şanslısınız çünkü Brain Art ekibi çocuklar ve yetişkinlere hizmet vermektedir.

Hayır. Duyusal İşlemleme Bozukluğu, sağlık bakım profesyonellerinin şu anda duyu bütünleme/duyu bütünleme işlevinin işlev bozukluğunu tanımlamak için kullandıkları yeni bir terimdir. Duyusal İşleme Bozukluğu veya SPD, birkaç farklı duyusal işleme sorunu biçimi için bir şemsiye terimdir. SPD’nin Tanımlanması ve alt türleri bölümünde SPD türleri hakkında daha fazla bilgi edinin.

Duyusal öncü Dr. A. Jean Ayres’in 1988’de ölümünden sonra aradan geçen bir sürenin ardından, SPD araştırmaları son zamanlarda büyük bir büyüme aşamasına girdi. Yüzlerce çocuğun duyusal işleme yetenekleri, bilimsel güvenilirliğin temel taşı olan kopya verileri sağlayarak birden fazla laboratuvarda test ediliyor. Çok sayıda, çeşitli disiplinlerden araştırmacı bilim adamları, primat çalışmaları, sıçan çalışmaları, anatomik çalışmalar, elektroensefalografik ve diğer psikofizyolojik çalışmalar, ayrıca ikizler, diğer aile çalışmaları ve daha fazlasını yürütmektedir. Sonuçlar, araştırmaların yayınlanmak için titiz standartları karşılaması gereken hakemli profesyonel dergilerde bildirilmektedir.